تأکید بر تقویت بنیه علمی در دوره ابتدایی قزوین

به گزارش پایگاه خبری پیام قزوین‌پرس: روز یکشنبه دهم آبان‌ماه، جلسه شورای معلمان دبستان دخترانه شهید غنچه با حضور مهرداد یحیایی، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان، آقاعلیخانی، مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه دو قزوین، بی‌نیاز، رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان و سرپرست اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی، شهسواری، معاون آموزش ابتدایی ناحیه دو، سلطانی، معاون پرورشی ناحیه دو و علیرضایی، کارشناس مسئول آموزش ابتدایی برگزار شد.

یحیایی در این نشست، دوره ابتدایی را از حساس‌ترین و در عین حال لذت‌بخش‌ترین مقاطع فعالیت آموزشی دانست و با اشاره به پاکی و معصومیت کودکان اظهار کرد: معلمان این دوره به دلیل نقش مؤثر در شکل‌گیری شخصیت و مسیر یادگیری دانش‌آموزان، مسئولیتی ارزشمند بر عهده دارند.

وی با اشاره به پیامدهای آموزش مجازی در دوران تعطیلی مدارس گفت: کاهش ارتباط مستقیم معلم و دانش‌آموز، بر فرصت انتقال و تثبیت مفاهیم درسی تأثیر گذاشت. نتایج سنجش‌های آغازین نیز نشان می‌دهد برخی دانش‌آموزان برای تقویت آموخته‌های پایه‌های گذشته به حمایت آموزشی بیشتری نیاز دارند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان با تأکید بر پیوستگی مفاهیم درسی افزود: شناسایی به‌موقع نیازهای آموزشی و تقویت پایه‌های علمی، زمینه تسلط دانش‌آموزان بر مباحث جدید و موفقیت آنان در پایه‌های بالاتر را فراهم می‌کند. در این زمینه، بهره‌گیری از ظرفیت طرح حامی برای پشتیبانی هدفمند از دانش‌آموزان ضروری است.

وی تفاوت‌های فردی را از نکات مهم در فرایند تدریس دانست و بر استفاده از روش‌های متنوع و نوین آموزشی تأکید کرد و گفت: ایجاد محیطی بانشاط، آرام و امن، فرصت مشارکت فعال را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند و به بروز توانایی‌های آنان می‌انجامد.

یحیایی با اشاره به نقش امنیت روانی در موفقیت تحصیلی خاطرنشان کرد: ترس و اضطراب می‌تواند اعتمادبه‌نفس دانش‌آموز را کاهش دهد؛ بنابراین تشویق، تقویت رفتارهای مثبت و پرهیز از برخوردهای تنبیهی، در شکل‌گیری نگرش مثبت به یادگیری اهمیت دارد.

وی یادگیری مشارکتی و اکتشافی را از راهکارهای مؤثر برای ماندگاری آموخته‌ها برشمرد و افزود: هرچه دانش‌آموز در کشف مفاهیم و فعالیت‌های آموزشی نقش فعال‌تری داشته باشد، یادگیری عمیق‌تر و پایدارتر خواهد بود.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همچنین با تأکید بر اهمیت تبادل تجربه میان معلمان، درس‌پژوهی و به‌اشتراک‌گذاری روش‌های موفق آموزشی را زمینه‌ساز ارتقای کیفیت تدریس و پیشرفت جمعی دانست.

یحیایی در پایان ضمن قدردانی از تلاش معلمان و عوامل اجرایی مدرسه، بر حمایت از برنامه‌های ارتقای کیفیت آموزشی و تأمین امکانات موردنیاز برای بهبود فرایند یاددهی و یادگیری تأکید کرد.

منبع خبری: روابط عمومی آموزش و پرورش قزوین